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    研究目的：欺凌行為是青少年常見的行為問題，對健康會產(chǎn)生長期影響。但是，對于有過在校受欺經(jīng)歷的大學生，目前還沒有對于他們健康相關生活質量的研究。本項研究目的是調查**大學生的在校受欺經(jīng)歷以及在校受欺經(jīng)歷對他們健康相關生活質量的影響。

    研究方法：研究者采取自我管理調查，共收集了2013年1452名在校大學生的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進行分層比例抽樣調查。納入研究的欺凌行為包括：軀體攻擊、語言攻擊、社交孤立和網(wǎng)絡攻擊等，這些行為均是在大學生入學之前發(fā)生，研究者對實施欺凌行為和受欺者都進行了調查。健康相關生活質量的評估是根據(jù)世界衛(wèi)生組織**生活質量研究量表來進行的。

    結果：在上大學之前受到過網(wǎng)絡攻擊的人，其大學期間健康相關生活質量中的軀體健康得分較高；也就是說這些人的健康狀況可能不太受到網(wǎng)絡攻擊的影響。但是上大學之前和大學期間，如果受到過語言攻擊和社交孤立，這些大學生的健康相關生活質量就會明顯下降。但是對于語言攻擊和社交孤立的實施者而言，上大學之前和大學期間的健康相關生活質量明顯較高。大學期間受到過網(wǎng)絡攻擊的大學生，其健康相關生活質量評估在環(huán)境衛(wèi)生亞組分析時得分較高。對于受到過語言攻擊和社交孤立的人進行心理健康評估后發(fā)現(xiàn)，他們的分數(shù)降低可能和抑郁有關。

    結論：上大學之前和大學期間各種各樣的欺凌經(jīng)歷與他們的健康相關生活質量有關，包括受試者的軀體、心理、社會和環(huán)境衛(wèi)生情況。這些研究結果提醒家長和社會關注兒童的欺凌行為，因為這些行為可能會對受欺者帶來長遠的健康影響。這就要求學校和教育機構設立規(guī)范化的制度，防止學校發(fā)生欺凌行為，以減輕欺凌行為對健**活質量的長期和短期影響。

    原始出處：Chen, Y.Y. and J.H. Huang, Precollege and in-college bullying experiences and health-related quality of life among college students. Pediatrics, 2015. 135（1）： p. 18-25.